[사진모음]삼운사유치원 프로젝트연구수업 발표
(프로젝트 접근법을 활용한 삼운사유치원의 연구수업 사례발표)
■일시:2007.6.30(토)
오후1시부터 연구수업발표(한림대학교 일송아트홀) 및 오픈하우스(삼운사유치원)
■참가인원:
(멀리는 제주도, 진주 등) 전국 각 유치원 교사 및 유아교육 관계자 1,200여명이 참가하여 높은 관심을 보였고 프로젝트 5년차 유치원의 우수한 연구 수업 결과를 보고 찬탄과 놀라움을 표시하였다.
■내빈:고대월 스님, 최성수 스님, 박명산 스님, 박정원 스님, 장갈산 스님, 강원도교육청교육국장 권은석<강원도교육청교육감(한장수) 축사대독>
■프로젝트 연구 및 교육 지도- 최정희 원감
■주제:
7세 연구수업-'개미'(정영미,황병렬,신은선 선생님)
6세 연구수업-'날씨'(배하나,이서연 선생님)
5세 연구수업-'수박'(최진경 선생님)
■준비기간:2007.4.30~6.22
[진행과정: 준비 및 시작단계->전개단계->마무리단계]
■프로젝트 교육이란?
특정 주제에 대해 깊이있게 탐구하는 교수,학습방법으로서 유아교육의 궁극적 목표인 지식의 획득, 기능의 습득, 성향의 계발(학습하고자 하는), 느낌의 발달(학습에 대한 긍정적인 느낌)을 통합적으로 발달시키는 교수법이며, 이러한 올바른 프로젝트 접근법 수업을 통해 어린이들은 직접적인 경험(관찰, 실험, 견학 등)을 통해 새로운 지식을 구성할 뿐만 아니라, 또래들과의 활발한 상호작용을 통해 창의력, 사고력, 문제해결력이 증진되며, 깊이 있는 사고의 폭을 형성하게 되는 교육 프로그램이다.
효과적인 프로젝트 수업을 진행하기 위하여, 교사는 학습에 필요한 자원과 정보를 구체적으로 수집함과 동시에 주제에 대한 지식의 폭을 넓히는 데 주력하고, 시작단계에서는 유아들이 주제에 대해 이전경험표현, 교사와 유아 공동주제망 작성, 주제에 대한 궁금한 것들을 모아 분석한 후 다음 단계의 활동을 계획하고, 전개단계에서는 유아들이 질문목록을 해결하기 위하여 계획한 활동을 토대로 구체적이고 직접적인 실제활동들이 이루어지는 단계로 유아들은 주제에 대한 보다 포괄적인 지식의 틀을 구성하게 되며, 마무리단계에서는 진행되어 온 모든 활동을 되돌아보면서 새롭게 알게 된 점, 재미있었던 활동, 반성할 점들을 확인하면서 진행되는 교수법으로 주입식 교육이 아니라 원아들이 주체가 되는 능동적인 교육방법이다.
삼운사유치원은 수년전부터 프로젝트교육을 실시해오고 있으며, 2005년도 프로젝트 연구수업발표회에 2,000여명의 교사들이 방문하여 성황을 이루었다.
■삼운사유치원 원장 김월도스님 말씀:
'매년 프로젝트 연구수업을 진행해 오지만, 어린이들의 능력에 새삼 놀란다'
'프로젝트에 흠뻑 빠져 설명하는 어린이들의 모습에서 살아있는 교육임을 실감하며, 행복을 만들어가는 교육임을 확신한다'
'삼운사유치원은 앞으로도 미래의 꿈나무를 멋있게 키워가기위해 최선을 다할 것임'
- 삼운사 유치원 (033)257-6231 -
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